Rehber Öğretmen ve Psikolojik Danışman Kadriye Memiş, YKS tercih döneminde adayların en sık yaptığı hatalara dikkat çekti. Tercihlerin ortalama puana göre değil başarı sıralamasına göre yapılması gerektiğini belirten Memiş, öğrencilerin tercih öncesinde bölümlerin sıralama barajlarını ve üniversitelerin özel koşullarını mutlaka incelemesi gerektiğini ifade etti.
Başarı sıralaması esas alınmalı
Memiş, öğrencilerin tercihlerini yaparken ortalama puan yerine başarı sıralamasını baz almaları gerektiğini belirterek, mühendislik ve tıp gibi bölümlerde uygulanan başarı sıralaması barajlarının mutlaka kontrol edilmesi gerektiğini söyledi.
Üniversitelerin burs şartları, hazırlık sınıfı zorunluluğu gibi özel koşullarının da tercih öncesinde incelenmesi gerektiğini vurgulayan Memiş, öğrencilerin en sık yaptığı hatalardan birinin de tercih listesini istek sırasına göre hazırlamamak olduğunu dile getirdi.
“Birinci tercih gerçekten istediği üniversiteyi yazarak oraya yapması gerekiyor ve tercihlerini ona göre sıralandırması gerekiyor zaten.” dedi.
İş imkanı kadar ilgi ve yetenek de önemli
Bölüm seçiminde yalnızca iş imkanlarının değerlendirilmemesi gerektiğini ifade eden Memiş, öğrencilerin uzun yıllar aynı mesleği yapacağını hatırlattı.
Öğrencilerin ilgi alanlarını, yeteneklerini ve kendilerini tanımalarının büyük önem taşıdığını belirten Memiş, ailelerin de bu süreçte destekleyici olması gerektiğini söyledi. Memiş, öğrencilerin ilgi ve yetenekleriyle iş imkanlarını birlikte değerlendirerek kendilerine uygun bölümü seçmelerinin doğru yaklaşım olacağını ifade etti.
Tercih listesinde denge kurulmalı
İdeal tercih listesinin nasıl hazırlanması gerektiğine ilişkin de değerlendirmelerde bulunan Memiş, 24 tercih hakkının dengeli kullanılması gerektiğini söyledi.
İlk 3 ila 5 tercihin hayal edilen bölümlerden oluşabileceğini belirten Memiş, 10 ila 12 tercihin öğrencinin sıralamasına uygun gerçekçi seçeneklerden seçilmesi gerektiğini kaydetti. Son sıralarda ise üniversiteye yerleşmeyi garanti altına almak isteyen adayların, sıralamasının çok üzerinde kalan 3 ila 5 garanti tercihe yer vermesi gerektiğini ifade etti.
Kararı öğrenci vermeli
Tercih döneminde hem öğrencilere hem de ailelere tavsiyelerde bulunan Memiş, tercih listesinin arkadaşların veya ailelerin isteklerine göre değil, öğrencinin kendi hedefleri doğrultusunda hazırlanması gerektiğini söyledi.
“Arkadaşım bu bölümü istedi, ben de oraya gideyim diye yazmamalı. Ya da ailem beni bugün bölümde görmek istiyor diye yazmamalı kesinlikle.” ifadelerini kullanan Memiş, ailelerin öğrencinin isteklerini ön planda tutması gerektiğini belirtti.
Memiş, öğrencilerin hayallerini, hedeflerini ve yeteneklerini dikkate alarak tercih yapmalarının önemine işaret ederek, gönüllerindeki üniversiteye yerleşmelerini temenni etti.
