Türk Eğitim-Sen Eskişehir 1 No’lu Şube Başkanı Kamuran Arıkan, okullardaki güvenlik uygulamaları, temizlik personeli eksikliği ve depreme dayanıksız okul binalarıyla ilgili önemli açıklamalarda bulundu.
“Kamera Uygulamasını Olumlu Buluyoruz”
Okullardaki güvenlik tartışmalarının uzun yıllardır gündemde olduğunu belirten Arıkan, güvenlik kameralarının özellikle okul giriş ve çıkışlarının kontrolü açısından önemli olduğunu ifade etti.
Arıkan, “Okullara kamera takılmasını olumlu karşılıyoruz. Ancak okullarda silahlı güvenlik görevlisi bulunmasına karşıyız. Öğrencilerin olduğu yerde silahlı güvenlik olmamalı. Okul çevresinin ve giriş çıkışlarının kameralarla izlenmesi güvenlik açısından faydalı olacaktır” dedi.
Kameralarla ilgili tek çekincelerinin özel hayatın korunması olduğunu dile getiren Arıkan, uygulamanın bu hassasiyet gözetilerek yürütülmesi gerektiğini söyledi.
“Geçici Değil Kadrolu Personel Alınmalı”
Okullarda yaşanan temizlik personeli sorununa da dikkat çeken Arıkan, geçici görevlendirmeler yerine kalıcı hizmetli kadrolarının oluşturulması gerektiğini belirtti.
Toplum Yararına Programlar (TYP) ve İŞKUR kapsamında çalışan personelin eğitim öğretim yılı sona ermeden görevlerinin bitmesinin ciddi sorunlar oluşturduğunu ifade eden Arıkan, şunları kaydetti: “Haziran ayının sonuna kadar okullar açık olmasına rağmen personelin görev süresi daha erken sona eriyor. Bu süreçte okulun temizliğini kim yapacak? Okullar sadece eğitim döneminde değil, yılın 12 ayı yaşayan kurumlar. Bu nedenle geçici personel yerine kalıcı hizmetli kadrolarının verilmesi gerekiyor.”
“25’in Üzerinde Riskli Okul Var”
Eskişehir’de depreme dayanıksız okul binalarına ilişkin de değerlendirmelerde bulunan Arıkan, kentte yıkım veya güçlendirme ihtiyacı bulunan çok sayıda okul olduğunu söyledi.
Bazı okullar için alınan yıkım kararlarının eğitim yılı içerisinde uygulanmak zorunda kaldığını belirten Arıkan, bu durumun planlama sorunlarını beraberinde getirdiğini ifade etti.
“Taşınma Süreci Önceden Planlanmalı”
Depreme dayanıksız okulların yıkım sürecinde öğrencilerin hangi okullara yönlendirileceğinin önceden belirlenmesi gerektiğini vurgulayan Arıkan, şu değerlendirmede bulundu: “Eskişehir’de 25’in üzerinde okulun depreme dayanıksız olduğu biliniyor. Bu okulların yıkım veya güçlendirme süreçleri planlanırken öğrencilerin nereye taşınacağı da önceden açıklanmalı. Şu an çözüm olarak bazı okullarda tekli eğitimden ikili eğitime geçiliyor. Ancak en sağlıklı yöntem, eğitim öğretim yılı başlamadan gerekli planlamaların yapılmasıdır.”
Arıkan, özellikle kayıt dönemleri başlamadan önce velilerin ve öğrencilerin mağduriyet yaşamaması için süreçlerin şeffaf şekilde yürütülmesi gerektiğini sözlerine ekledi.
