Anadolu Üniversitesi İşitme Engelli Çocuklar Eğitim, Araştırma ve Uygulama Merkezi (İÇEM) tarafından düzenlenen “İÇEM Mezunlar Günü” etkinliği, Öğrenci Merkezi Yunus Emre Salonu’nda gerçekleştirildi. Farklı dönemlerde eğitim alan mezunları, öğrencileri, aileleri ve eğitimcileri bir araya getiren etkinlikte, merkezin eğitim yolculuğu ve mezunların yaşam hikâyeleri katılımcılarla paylaşıldı.
Program kapsamında İÇEM Müdürü Prof. Dr. Zerrin Turan, merkezin kuruluş süreci ve eğitim anlayışı hakkında bilgiler verirken, öğretim görevlileri, mezunlar ve veliler de deneyimlerini anlattı.
“Türkiye İçin Önemli Bir Altyapıya Sahipti”
Etkinlikte konuşan İÇEM Müdürü Prof. Dr. Zerrin Turan, merkezin kuruluş döneminde sahip olduğu teknik donanımın Türkiye açısından önemli bir yenilik olduğunu belirtti.
Turan, odyoloji alanında laboratuvar süreçlerinden cihaz testlerine kadar birçok hizmetin aynı çatı altında sunulduğunu ifade ederek, o yıllarda kullanılan ekipmanların Türkiye’de çok az merkezde bulunduğunu söyledi. Bu altyapının hem öğrencilere hem de ailelere büyük kolaylık sağladığını vurgulayan Turan, kulak kalıbı ve cihaz işlemlerinin merkez bünyesinde hızlı şekilde çözülebildiğini dile getirdi.
“İÇEM Bana Yapabileceğimi Öğretti”
Anadolu Üniversitesi İÇEM mezunu ve ilköğretim matematik öğretmeni olarak görev yapan Emine Akbulut da etkinlikte söz aldı. Velilere seslenen Akbulut, merkezin yalnızca akademik eğitim vermediğini, aynı zamanda öğrencilerin özgüven kazanmasına katkı sunduğunu söyledi.
İÇEM’in kendisine “sen yapabilirsin” düşüncesini kazandırdığını belirten Akbulut, cihazların yalnızca bir araç olduğunu, asıl önemli olanın dinlemeyi öğrenmek olduğunu ifade etti. Çocuklarının geleceği konusunda endişe taşıyan ailelere seslenen Akbulut, kendi yaşam hikâyesinin bunun mümkün olduğunun somut bir örneği olduğunu anlattı.
“İÇEM Bana Kimliğimi Kazandırdı”
Etkinlikte konuşan bir diğer mezun olan ve Türkiye’de bilgisayar alanında doktora eğitimini sürdüren Burak Uyanık ise merkezin bireysel gelişimindeki etkilerine dikkat çekti.
Farklı eğitim kurumlarında öğrenim gören işitme engelli bireylerin zaman zaman aidiyet ve kimlik sorunları yaşayabildiğini belirten Uyanık, İÇEM’de ise kendisini büyük bir ailenin parçası olarak hissettiğini söyledi. Merkezde verilen eğitimin en önemli yönlerinden birinin bireylere kendi kendine öğrenme becerisi kazandırmak olduğunu vurgulayan Uyanık, bugün elde edilen başarıların öğretmenlerin yıllar süren emeklerinin sonucu olduğunu ifade etti.
Mezun Öğrenciden Milli Sporcu Hedefi
Bu yıl İÇEM’den mezun olan Kosovalı öğrenci Noar Kamberi de programda gelecek planlarını anlattı. Kendilerine duyulan güvenin önemine değinen Kamberi, işitme engelli bireylerin mühendislikten sanata, spordan bilime kadar birçok alanda başarılı olabileceğini söyledi.
İÇEM sayesinde hayallerinin peşinden koşabildiğini belirten Kamberi, badminton branşında başarılı olarak milli sporcu olmayı hedeflediğini ifade etti. Mezuniyet nedeniyle öğretmenlerinden ve arkadaşlarından ayrılacak olmanın kendisini duygulandırdığını dile getiren Kamberi, İÇEM’i hayatı boyunca unutmayacağını söyledi.
Eğitim Ortamları ve Projeler İncelendi
Programın ardından katılımcılar İÇEM binasını ziyaret ederek eğitim alanlarını ve atölyeleri gezdi. Mezunlar, öğrenciler, aileler ve öğretmenler bir araya gelerek geçmiş anılarını paylaşma fırsatı buldu.
Ziyaret kapsamında İÇEM Robotik Kodlama Atölyesi’nde öğrenciler tarafından hazırlanan projeler incelenirken, merkezde sürdürülen güncel eğitim faaliyetleri hakkında da bilgi verildi. Farklı kuşaklardan mezunları yeniden buluşturan etkinlik, İÇEM’in yıllar boyunca oluşturduğu aidiyet duygusunu ve güçlü eğitim kültürünü bir kez daha ortaya koydu.
Etkinlik, katılımcıların merkezde gerçekleştirdiği ziyaretlerin ardından sona erdi.
