Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde çalışmalarını sürdüren Şanlıurfa ve Kahramanmaraş Okul Olaylarını ve Dijital Riskleri Araştırma Komisyonu'nda öğrenciler, veliler ve öğretmenler görüşlerini paylaştı. Toplantıda özellikle dijital bağımlılık, akran zorbalığı ve okul güvenliği ön plana çıkarken, öğrenciler akıllı telefonların okullarda yasaklanmasını talep etti.
Komisyon Dijital Riskleri Masaya Yatırdı
Toplantının açılışında konuşan Komisyon Başkanı ve AK Parti Tokat Milletvekili Yusuf Beyazıt, komisyonun bugüne kadar okul güvenliği ile dijital riskleri kapsamlı şekilde değerlendirdiğini söyledi.
Beyazıt, akademisyenler, uzmanlar, sendikalar, sivil toplum kuruluşları ile dijital platform temsilcilerinin görüşlerinin alındığını belirterek, çocukların güvenliğinin aileden okula ve dijital ortama kadar uzanan çok boyutlu bir koruma anlayışıyla ele alınması gerektiğini ifade etti.
Öğrencilerden Akıllı Telefon Yasağı Çağrısı
Komisyonda söz alan İstanbul Büyükşehir Belediyesi Şehit Polis Mustafa Erdoğan Ortaokulu 7'nci sınıf öğrencisi Yüsra Beyazıt, dijital bağımlılığın öğrenciler üzerinde olumsuz etkiler oluşturduğunu belirtti.
Öğrenci Beyazıt, telefon ve internet kullanımına süre sınırı getirilebileceğini ifade ederek, "Okullarda akıllı telefon kullanılmaması gerekir. Belli yaş altı öğrencilerin akıllı telefon alması yasaklanabilir. Tuşlu telefonlarla arama ve mesajlaşma zaten yapılabilir. Böylece telefon modelinden kaynaklanan akran zorbalığı da azalabilir." dedi.
"Zorbalık Yapan Öğrenciye Yaptırım Uygulanmalı"
Altındağ Süleymanşah Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 10'uncu sınıf öğrencisi Batuhan Er de akıllı telefon kullanımının sınırlandırılmasını istedi. Er, akran zorbalığının önüne geçebilmek için sosyal medya kullanımının kısıtlanması gerektiğini belirterek, zorbalık yapan öğrencilerin okuldan uzaklaştırılması veya başka bir okula nakledilmesi yönünde görüş bildirdi.
Veliler Dijital Bağımlılığa Dikkat Çekti
Komisyonda konuşan veli Aydın Kuyumcu ise dijital bağımlılığın önemli bir sorun olduğunu belirterek, okul güvenliğinin yalnızca devletin veya eğitim kurumlarının sorumluluğunda olmadığını ifade etti. Kuyumcu, velilerin çocuklarının yalnızca akademik başarılarını değil, arkadaş ilişkilerini, dijital davranışlarını ve ruh hallerini de yakından takip etmeleri gerektiğini söyledi.
Öğretmenlerden Rehberlik Servislerine Destek Çağrısı
Çankaya Anadolu Lisesi Almanca Öğretmeni Yankı Üstün, eğitim ortamında açık iletişimin ve öğretmenlerin desteklenmesinin önemine dikkat çekti. Altındağ Süleyman Şah Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Tarih Öğretmeni Özlem Önem ise rehberlik servislerinin daha etkin çalışması gerektiğini belirterek, öğrencilerin ruhsal durumlarının erken dönemde tespit edilmesinin önemine vurgu yaptı.
Önem ayrıca görev yaptığı okulda sosyal medya üzerinden öğretmenleri ölümle tehdit eden üç öğrencinin okul yönetimi ve güvenlik güçlerinin zamanında müdahalesiyle gözaltına alındığını anlattı.
