Öğretmenlik Mesleği Kanunu Teklifi Meclis'ten Geçerek Yasalaştı

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın ilk olarak 2023 Vizyonu Belgesi toplantısında dile getirdiği "Öğretmenlik Mesleği Kanunu Teklifi" 10.10.2024 tarihili Meclis Genel Kurulu'nda kabul edilerek yasalaştı. Erdoğan bu toplantıda Türkiye’deki eğitimin bir dikte aracı olarak görülmesinin sorunlu olduğuna vurgu yapmış ve "sistemin girdilerini ve süreçlerini değiştirmemiz lazım ki sonucu değişsin. Bu vizyon belgesinin neticelerini kademe kademe alacağız” demişti. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Öğretmenlik Mesleği Kanun Teklifi'nin Meclis'te kabul edilerek yasalaştığını duyurdu. Tekin, konuyla ilgili olarak "ana felsefesini öğretmenlik mesleğinin kutsallığından alan bu yasa, eğitim ailemize büyük bir değer katacaktır. Öğretmenlerimizin haklarını ve itibarını korumayı amaçlayan bu önemli adım, geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızın daha kaliteli bir eğitim almasını sağlayacak. Yasanın çıkmasında katkısı olan tüm milletvekillerimize teşekkür ediyor, eğitim ailemize hayırlı olmasını diliyorum" ifadelerini kullandı.

Kanunun kabul edilmesiyle birlikte sosyal medyada öğretmenler tarafından en çok tepki çeken konu başlığı ise "Milli Eğitim Akademisi" maddesi oldu. 

1 Ocak 2025 itibarıyla yürürlüğe girecek yeni düzenlemelere göre öğretmen olarak istihdam edilecek adayların, en az lisans düzeyinde öğretmenlik mesleğine kaynak teşkil eden yükseköğretim programlarından veya denklik kabul edilen yurtdışı programlardan mezun olmaları gerekecek. Adaylar, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde kurulacak 'Milli Eğitim Akademisi' tarafından verilecek hazırlık eğitiminde başarılı olanlar arasından seçilecek.

Yeni düzenlemeyle öğretmen adaylarına, 30 bin ek göstergenin memur aylık katsayısı ile çarpımı kadar maaş ödenecek. Hazırlık eğitimi, toplamda 4 dönem sürecek; ancak mezun olunan yükseköğretim programına bağlı olarak bu süre 3 döneme düşürülebilecek.

 

Öğretmenler için Milli Eğitim Akademisi hazırlık eğitimine kabul edilmenin şartları ise şöyle:

 

Türk vatandaşı olmak, kamu haklarından mahrum bulunmamak,

 

Türk Ceza Kanunu'nda belirtilen süreler geçmiş olsa bile, kasten işlenen bir suçtan dolayı 1 yıl veya daha fazla süreyle hapis cezasına ya da affa uğramış olsa bile devletin güvenliğine karşı suçlar, Anayasal düzene ve bu düzenin işleyişine karşı suçlar, zimmet, irtikap, rüşvet, hırsızlık, dolandırıcılık, sahtecilik, güveni kötüye kullanma, hileli iflas, ihaleye fesat karıştırma, edimin ifasına fesat karıştırma, suçtan kaynaklanan malvarlığı değerlerini aklama, kaçakçılık, uyuşturucu veya uyarıcı madde imal ve ticareti, uyuşturucu veya uyarıcı madde kullanılmasını kolaylaştırma, kullanmak için uyuşturucu veya uyarıcı madde satın almak, kabul etmek veya bulundurmak ya da uyuşturucu veya uyarıcı madde kullanmak, hayasızca hareketler, müstehcenlik ve fuhuş suçları ile cinsel dokunulmazlığa karşı suçlardan mahkum olmamak,

Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürü Kimdir, Nerelidir, Kaç Yaşındadır?

2023 yılında görevine yeni atanan Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürü kimdir, nerelidir merak mı ediyorsunuz? Yazımızdan detaylara ulaşabilirsiniz.

 

Devlet memurluğundan çıkarılmamış veya düzenlemeye göre öğretmenliği sona ermemiş olmak,

 

Askerlikle ilgisi bulunmamak, muvazzaf askerlik hizmetini yapmış veya muvazzaf askerlik hizmeti ertelenmiş ya da yedek sınıfa geçirilmiş olmak,

 

Öğretmenliğe atanacağı alan için Bakanlıkça belirlenen yükseköğretim programlarından mezun olmak,

 

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı tarafından yapılan sınavlardan alanlara göre Bakanlıkça belirlenecek sınav puanına sahip olmak, sağlık durumu yönünden öğretmenlik görevini yapmasına engel bir durumu olmamak.

Bununla birlikte toplamda 6 yıl olan sözleşmeli öğretmenlerin görev süreleri kısalarak 3 artı 1 yıl şeklinde olacak. Ücretli öğretmenlerin ücretleri artacak. Elverişsiz koşullarda görev yapan öğretmenlere ve yöneticilere teşvik verilecek. Öğretmenlik meslek kanunu çıkartılacak. Öğretmenler ve okul müdürlerine yüksek lisans şartı getirilecek. Okul müdürlüğü yüksek lisansa dayalı bir meslek olacak. Öğretmen yetiştirme programları uygulama ağırlıklı hale gelecek. Öğretmenlere yan alan yüksek lisans imkanı getirilecek. Başarılı öğretmenler yurt dışına gönderilecek. Okul yöneticiliğine atanmalara liyakat temelli bir değerlendirme gelecek. Okul yöneticiliğinin özlük hakları iyileştirilecek.