Sibel Yeşildal, Eskişehir’de 11’inci sınıf öğrencisi K.A'nın okul çıkışında dört öğrenci tarafından darp edilerek ağır yaralanmasına ilişkin basın açıklaması yayımladı. Olayın kamuoyunda derin üzüntü yarattığını belirten Yeşildal, yaşananların kabul edilemez olduğunu ifade etti.
Açıklamada, basit bir “top atma” tartışmasının ağır bir şiddet olayına dönüşmesinin düşündürücü olduğu vurgulanarak, öğrencinin çene ve omurga kırıkları nedeniyle felç riski geçirdiği hatırlatıldı. Okulların güvenli ve denetimli alanlar olması gerektiğine dikkat çekilen metinde, olayın ciddi bir güvenlik zafiyetini ortaya koyduğu kaydedildi.
“Bu İhmalin Hesabı Sorulmalı”
Yeşildal, okul ortamına tehlikeli bir aletin sokulabilmiş olmasının ve daha önce disiplin sorunu yaşadığı belirtilen öğrenciler hakkında yeterli önlemlerin alınmamasının ihmal olduğunu belirterek, sorumlular hakkında gerekli işlemlerin yapılması gerektiğini ifade etti.
Ziyareti, CHP Eskişehir İl Eğitim Sekreteri Saliha Tolunay Hırçın, İl Yöneticisi Server Kılınç ve İl Kadın Kolları Yöneticisi Cennet Kurt ile birlikte ziyaret ettiklerini aktaran Yeşildal, genç öğrencinin yaşadığı travmaya rağmen hayallerine tutunduğunu söyledi. Kayra’nın yüzündeki ameliyat izlerinin polis ya da asker olma hedefini engellemesinden endişe duyduğunu dile getirdiğini belirtti.
Okullarda Somut ve Kalıcı Önlemler Çağrısı
Akran şiddetinin giderek arttığını ifade eden Yeşildal, çözümün yüzeysel etkinlikler değil; kapsamlı bilinçlendirme programları, psikososyal destek mekanizmaları ve etkin disiplin uygulamaları olduğunu vurguladı.
Yeşildal açıklamasında, okullarda güvenlik önlemlerinin artırılması, giriş-çıkış kontrollerinin sıkılaştırılması, riskli öğrenciler için rehberlik ve disiplin süreçlerinin etkin işletilmesi, akran şiddetiyle mücadele kapsamında zorunlu aile ve öğrenci eğitim programlarının başlatılması çağrılarında bulundu.
Yeşildal, “Hiçbir aile çocuğunu okula gönderirken akşam sağ salim dönüp dönmeyeceğini düşünmemelidir. Bu sürecin sonuna kadar takipçisi olacağız” ifadelerini kullandı.