Eskişehir Haber Eskişehir Gündem “Proje okulu atamalarında liyakat değil yakınlık öne çıkıyor”

“Proje okulu atamalarında liyakat değil yakınlık öne çıkıyor”

Eğitim-Sen, Eskişehir’deki proje okulu atamalarında liyakatin yok sayıldığını, öğretmenlerin keyfi şekilde yer değiştirdiğini ve sistemin şeffaf olmadığını savundu.

Haberleri

Eskişehir Eğitim-Sen Başkanı Özkan Demirkol, Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde yapılan öğretmen atamalarıyla ilgili ciddi iddialarda bulundu. Proje okullarındaki sistemin liyakatten uzaklaştığını belirten Demirkol, öğretmenlerin sendikal bağlarına, kişisel ilişkilerine ve akrabalık durumlarına göre seçildiğini ifade etti.


 

Demirkol, “Eğitimde niteliğin artırılması iddiasıyla hayata geçirilen proje okulları uygulaması, birçok okulda liyakat ilkesinden uzak, şeffaflıktan yoksun, keyfi uygulamaların aracı haline gelmiştir” diyerek eleştirilerini dile getirdi. Özellikle Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’ndeki atama sürecinin bu sorunları açıkça gösterdiğini söyledi.


 

Eğitim-Sen’e göre, okul idareleri öğretmen listelerini hazırlarken adil davranmadı. Deneyimli, yüksek lisans veya doktora yapmış, başarıları olan öğretmenlerin görev yerlerinin değiştirildiği; yerlerine hangi kriterlere göre seçildiği açıklanmayan kişilerin atandığı vurgulandı. Ayrıca, bir idarecinin eşinin de atananlar arasında olması, etik dışı bir durum olarak gösterildi.


 

Demirkol, okul müdürünün, öğretmenlerin 60 imzayla talep ettiği kurul toplantısını reddettiğini ve yöneltilen sorulara cevap vermediğini belirtti. Müdürün önce “atamaları Milli Eğitim Bakanlığı yaptı” dediğini, ardından “listeyi ben yaptım” şeklinde konuştuğunu ve öğretmenleri odasından sert bir dille çıkarmaya çalıştığını aktardı.


 

Olay sırasında bir öğretmen için hayvan sesi çıkardığını ima eden ifadeler kullandığı da iddialar arasında. Demirkol, bu davranışların sadece öğretmenleri değil, öğrencilerin kaliteli eğitim hakkını da tehdit ettiğini söyledi.


 

Son olarak, Eğitim-Sen, proje okullarında uygulanan atama sisteminin puan esasına dayalı, demokratik ve katılımcı hale getirilmesi gerektiğini yineledi. Kurum müdürlerinin, okulları kişisel güç alanına çevirmemesi gerektiğinin altını çizen Demirkol, “Kişiler geçici, kurumlar kalıcıdır” ifadesiyle açıklamasını sonlandırdı.

Yorumlar
* Bu içerik ile ilgili yorum yok, ilk yorumu siz yazın, tartışalım *